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重磅!全国近90个中外合作办学机构和项目扩招被国外高校录取的中国籍学生

时间:2020-09-26 07:46  来源:沅江教育信息网 复制分享 我要评论

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原标题:重磅!全国近90个中外合作办学机构和项目扩招被国外高校录取的中国籍学生

文 / 新学说Joan

9月16日,教育部正式宣布:采取五项政策举措解决新冠肺炎疫情影响下部分中国留学生的就学难题(详见今日“新学说”公众号二条)。其中包括允许北京、浙江、广东等19个省市的约90个中外合作办学机构和项目临时性扩招持有境外大学录取通知书的中国内地(大陆)籍学生;允许国内高校通过与境外合作高校签订交换生协议等方式,接收留学生在国内借读学习。

图源:教育部官网

全国近90个中外合作办学机构和项目,正在扩招中国籍留学生

根据教育部的规定,依法在办的可颁发外方学位证书的中外合作办学以及内地(祖国大陆)与港澳台地区合作办学机构和部分项目所在高校,根据自身意愿和实际办学能力,在与外方及港澳台合作单位就招生方案达成一致的前提下可开展招生工作。

据悉,目前共有北京、浙江、广东等19个省市的约90个中外合作办学以及内地(祖国大陆)与港澳台地区合作办学机构和项目参与此次招生,具体清单如下:

图源:微言教育

扩招对象

展开全文

已持有境外大学录取通知书、原计划于2020年秋季学期攻读境外高校本科或硕博士研究生的中国内地(大陆)籍学生符合基本报名条件。各招生院校根据相关规定和本校实际情况设置报名条件和录取标准,公开招生简章。

扩招方式

此次扩大合作办学招生不纳入国家统一招生计划,不占用高校原有招生指标,对高校其它各类招生不产生影响。招生工作遵循双向选择、择优录取、保证质量的原则。学校对报名学生进行综合评价,以适当形式组织招生考试,录取标准不低于外方合作办学者同类专业在其本国的标准。

学生完成学业后,达到学业要求的,仅颁发外方高校学位证书,并可在教育部留学服务中心获得认证。相关高校应制定详细招生简章,明确招生对象、招录程序、录取标准等,严格保证招录工作公平公正。

部分扩招的中外合作办学机构

西交利物浦大学

西交利物浦大学西交利物浦大学是经中国教育部正式批准,由西安交通大学和英国利物浦大学合作在苏州创立的,具有独立法人和鲜明特色的新型国际大学。

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  • 2020秋季自主招生公告

西交利物浦在有关部门的指导和安排下,结合西交利物浦大学本科招生的实际情况,特为 2020 年秋季学期自主择优招录符合条件的留学生制定招生章程。

招生对象:

招生规则:

(图片来源于官网)

宁波诺丁汉大学

宁波诺丁汉大学是经中国教育部批准,由英国诺丁汉大学与浙江万里学院合作创办,在中国设立的第一家引进世界一流大学优质教学资源、具有独立法人资格和独立校区的中外合作大学

  • 2020年增额录取招生计划

近期,宁波诺丁汉大学公布2020年秋季增额录取计划招生简章,向部分持有国外一流大学录取通知书的中国籍学生提供申请在宁波诺丁汉大学就读的机会。

招生对象及申请时间:

(图片来源于官网)

北京交通大学-兰卡斯特大学学院

北京交通大学兰卡斯特大学学院位于北京市,是北京交通大学与英国兰卡斯特大学合作举办的中外合作办学机构,为北京交通大学非独立法人的二级机构。

  • 2020自主招生简章

9月11日,北京交通大学兰卡斯特大学学院也发布了2020年自主招生简章,主要适用于面向符合特定条件的出国留学人员的本科招生。

招生对象:限定为持有境外大学录取通知书,原计划于2020年秋季就读境外本科的中国籍高中毕业生。

招生计划:2020年大学学院本科自主招生计划数为104人。招生专业名称为通信工程、计算机科学与技术、环境工程、会计学、工商管理和数字媒体艺术。

招生规则和要求:

(图片来源于官网)

电子科技大学-格拉斯哥学院

西南地区首个与世界百强名校合作举办成规模的本科层次、颁发双学位的合作办学项目——电子科技大学与英国格拉斯哥大学合作举办的“电子信息工程专业”本科教育项目获教育部批准。

  • 2020秋季自主招生公告

9月14日(昨日)学校官方宣布,为更好发挥中外合作办学机构作用,经教育部批准,电子科技大学格拉斯哥学院将面向社会自主招生。

招生对象:为2020年已获境外大学录取但因疫情无法成行的中国籍应届高中毕业生;

招收专业:为格拉斯哥大学Electronics Electrical Engineering;合格毕业生授予格拉斯哥大学本科学士学位。

全美已有多所大学和中国高校合作,保证留学生顺利开展学业

据新学说了解,作为疫情“震中”的美国,入境政策的反复变动增加了留学生赴美的不确定性。为减少国际学生流失,不少美国大学都纷纷采取了多项措施。

针对中国留学生,包括纽约大学、康奈尔大学和杜克大学等多所美国高校都调整了秋季开学安排,采取与中国高校合作的形式,保证留学生顺利开展学业。

针对中国留学生,包括纽约大学、康奈尔大学和杜克大学等多所美国高校都调整了秋季开学安排,采取与中国高校合作的形式,保证留学生顺利开展学业。

纽约大学(New York University)

纽约大学教务长Katherine Fleming在5月19日给所有大一新生的邮件中表示:被NYU录取的国际生可以就近选择纽约大学全球14个分校入学,即“Go Local”项目,该选项可包括面对面授课和在线课程的组合。中国学生可以选择在上海纽约大学入学。

来源:纽约大学、上海纽约大学官网

康奈尔大学(Cornell University)

康奈尔大学6月30日推出“Study Away”计划,让学生在当地合作院校入学。根据这一计划,来自中国内地、中国香港、欧盟、越南、韩国等地的国际学生秋季学期可以在当地指定大学暂时学习,其中拥有中国国籍或居住权的学生可申请入读清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、中国农业大学、首都师范大学、东华大学。

“study away”规定,国际学生需要在本地大学完成一至两门线下课程,且需要康奈尔大学至少12学分的线上课程。康奈尔大学的学费正常缴纳,并支付在本地大学的食宿费用。

来源:康奈尔大学官网

杜克大学(Duke University)

杜克大学建议中国的大一新生选择位于江苏省苏州市昆山市昆山杜克大学(Duke Kunshan University)就读。昆山杜克大学是由杜克大学和中国武汉大学合作创办的高校。

雪城大学(Syracuse University)

雪城大学给中国留学生提供在华东师范大学进行的学术项目,从2020年8月22日到12月10日。留学生能和其他国际学生在大学校园里一起学习和生活,可以修读面授课程和在线课程。

来源:雪城大学官网

伊利诺伊大学香槟分校

(University of Illinois at Urbana-Champaign)

伊利诺伊大学香槟分校工程学院的中国学生,可以在今年秋季学期前往浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳-香槟校区联合学院就读。

来源:伊利诺伊大学香槟分校官网

杜兰大学(Tulane University)

中国大陆学生可以选择秋季先在华东师范大学就读,教学大纲由杜兰大学批准。

来源:杜兰大学官网

宾州州立大学(The Pennsylvania State University)

宾州州立大学在2020年秋季学期,为中国大一新生提供在中国境内为期17周的学术课程,教学地点为北京的中央民族大学和上海的华东师范大学。

纽约州立大学石溪分校(The State University of New York at Stony Brook)

纽约州立大学石溪分校为本科生制定了SBU Home Abroad项目,中国学生今年秋季学期可就读以下学校:安徽大学、北京语言大学、上海大学、苏州大学、南方科技大学、对外经济贸易大学。

三一学院(Trinity College)

位于美国东部康涅狄格州哈特福德市的三一学院宣布与上海复旦大学开展合作,该项目将由复旦和三一学院的教师联合授课,为秋季学期无法正常入学的大一新生提供就读的机会。

罗格斯大学(Rutgers University)

罗格斯官方公众号RutgersGlobal宣布,罗格斯将会为中国的秋季入学大一新生提供【ROSR项目】,学生可以在中国指定大学就读,包括北京大学光华管理学院,华南理工大学,华东师范大学,和海南大学。

罗切斯特理工大学(Rochester Institute of Technology)

罗彻斯特理工大学也在官方公众号宣布,将为秋季入学的新生不同的入学选择,其中之一是先到RIT中国山东威海校区(与北京交通大学联合办学)入学上课,然后在下一个学期回到主校区上课。

康涅狄格大学(University of Connecticut)

康涅狄格大学宣布,2020秋季学期中国学生可以选择华东师范大学和宁波诺丁汉大学就读。

匹兹堡大学(University of Pittsburgh)

匹兹堡大学合作院校有:四川大学匹兹堡学院、CIEE, CET, 以及TEAN(上海),供中国学生选择。

佐治亚理工学院(Georgia Institute of Technology)

佐治亚理工学院宣布中国大一新生可以选择在佐治亚理工深圳学院进行学习,到2021年春季学生可返回亚特兰大校区上课。

教育部:加强对外沟通联系,疏解出国留学难题

除了通过中外合作办学等方式丰富中国留学生就学路径和允许国内高校提供短期学习交流机会,教育部还提出以下举措:

合理引导学生国内上网课

针对境外高校安排学生上网课的情况,引导学生在国内通过在线方式继续完成学业。同时发布专门通知,明确留学人员受疫情防控影响无法按时返校而选择通过在线方式修读部分课程,以及因此导致的其境外停留时间不符合学制要求的情况,不作为影响其学历学位认证结果的因素。

加强对外沟通联系

教育部指导驻外使领馆教育部门,积极与驻在国教育部门和高校联系,敦促其妥善解决留学人员学业受阻问题。

此外,教育部还通过多种途径和渠道对接用人单位需求,为毕业生提供就业创业支持指导。

据21世纪教育研究院院长熊丙奇分析,中外合作办学高校的“扩招”,并非政策突破,不过是在此前招生基础上,扩大计划外招生项目的人数。而且,此次“扩招”,不要求提供高考成绩,选择根据被海外大学录取情况招生。这让放弃海外留学的学生多了一个选项,这种处理很“人性化”。

新学说认为,教育部针对中国留学生的五项政策举措体现了国家对留学人员合法权益的保障。2020年6月18日教育部发布的 《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》已经表明我国目前对高等教育的态度——进一步加快和扩大对外开放、做好国际交流合作。返回搜狐,查看更多

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